四月春风暖，绿意伴成长。每年4月22日世界地球日，很多幼师都会陷入同一个困扰：想给孩子传递环保理念，又怕变成生硬的说教；想做主题活动，又担心准备繁琐、孩子不感兴趣，最后自己累得够呛，效果还不尽如人意。
地球仪1个、不同颜色卡片（绿色=草地/森林，蓝色=河流/海洋，灰色=垃圾/污染）、小贴纸。
出示地球仪，用童趣语言告诉孩子“这是我们的地球宝宝，它有很多好朋友”；
出示颜色卡片，引导孩子区分“地球宝宝的好朋友”（绿色、蓝色）和“伤害地球宝宝的坏朋友”（灰色）；
让孩子轮流给“地球宝宝”贴“好朋友”贴纸，贴对的给予小鼓励，同时简单讲解“草地、河流能让地球宝宝变漂亮，垃圾会让地球宝宝不开心”。
2.《》
准备材料：
一次纸杯（提前剪好“树苗”形状）、绿色、胶水、小剪刀（幼师提前剪好彩纸碎片）。
游戏步骤：
① 告诉孩子“小树苗能保护地球宝宝，我们一起来帮地球宝宝种小树苗吧”；
让孩子用胶水将绿色彩纸碎片贴在“纸杯树苗”上，模拟“给小树苗长叶子”；
完成后，引导孩子一起说“小树苗，快快长，保护地球本领强”。
3.《垃圾分类小达人》
四个废旧纸箱（分别贴上“可回收垃圾”“其他垃圾”标签）、各类垃圾（或实物垃圾：如废纸、塑料瓶、果皮、电池、纸巾等）。
简单讲解四种垃圾的区分方法（用孩子能听懂的语言，比如“废纸、塑料瓶能再利用，是可回收垃圾；果皮能变成肥料，是厨余垃圾”）；
将孩子分成小组，轮流投放垃圾，投放正确的小组获得“环保小勋章”；
游戏结束后，带领孩子一起检查，纠正投放错误的垃圾，巩固分类知识。
4.《环保小约定》
白色卡纸、彩笔、签字笔。
游戏步骤：
引导孩子讨论“我们能为地球宝宝做哪些小事”（如：随手关灯、节约用水、不随地乱扔垃圾、爱护花草树木）；
让孩子将自己能做到的环保小事画在卡纸上，
③ 全体孩子一起在“环保小约定”卡纸上签字（或画小手印），张贴在班级显眼位置，互相监督、共同践行。
游戏步骤：
将孩子分成“地球卫士”小组，讲解闯关任务：绕过障碍锥（避开垃圾）、用夹子捡起“垃圾”（垃圾）、将垃圾分类投放到对应垃圾桶；
② 宣布游戏开始，各小组合作完成闯关，用时最短、完成的小组获得“地球卫士”勋章；
保护地球的事情”。
障碍锥（模拟“垃圾”）、小夹子、垃圾袋、地球卫士勋章。
出示废旧材料，告诉孩子“这些看似没用的东西，只要我们动动手，就能变成有用的宝贝，还能保护地球”；
引导孩子发挥想象，将废旧材料改造成小玩具、小收纳盒（如：塑料瓶变成小花瓶、纸盒变成小房子）；
让孩子展示自己的作品，说说“我用废旧材料做了什么，这样做能帮地球宝宝做什么”。
爱护地球的，在童年的时光里悄悄发芽、慢慢生长。
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